Ya realizada hace unos días la última tarea de la asignatura, la cual era realizar un cuestionario sobre cómo había sido la experiencia y realización de la prueba de evaluación mediante el programa OeLe. Podemos decir que con ello ya hemos finalizado la asignatura por completo después de unos largos cuatro meses, de gran trabajo y continuo esfuerzo.

Aunque ya han pasado unos días, no quería finalizar la asignatura sin dar mi opinión sobre ella, es decir, sin valorarla de forma general; por ello he de decir que esta asignatura me ha gustado mucho y si tuviese la posibilidad de volverla a cursar, la cursaría de nuevo. Con ella he aprendido mas de lo que yo pensaba, al igual que he trabajado más de lo que pensaba.

Una vez finalizada, puedo decir que yo creo que alcanzado todos y cada uno de los objetivos propuestos al comienzo, además de ser constante en todo momento, entregando todos y cada uno de los trabajos en su fecha y haciendo uso del blog en todo momento.

También, me gustaría destacar que me ha parecido muy interesante y gustado mucho la metodología empleada, así como las actividades y temas desarrollados durante estos meses, con los cuales he aprendido mucho… entre las actividades realizadas me gustaría destacar la videoconferencia por ser una de las que más me gusto, y una experiencia que nunca olvidare.

Con todo lo dicho animo a que sigan en pie estas asignaturas virtuales, pues con ellas se aprende incluso más que con las asignaturas presenciales, no teniendo ninguna dificultad el hecho de que sean virtuales.

Para finalizar os deseo a todos un feliz verano
Un saludo




Acabo de realizar la última prueba de evaluación de esta asignatura y con ella podemos decir que ya hemos finalizado la asignatura, después de unos largos cuatro meses…

Comentando un poco que tal su realización, he de decir que una vez conocido como seria este tipo de prueba me ha costado menos trabajo y no me ha parecido nada complicada, en parte también porque las preguntas a realizar eran muy similares a las de la anterior prueba.

He conseguido contestar a todas las preguntas en el tiempo previsto, no dejándome ninguna en blanco y extendiéndome un poco mas esta vez en relación a la ultima, al ver la forma de puntuar el examen.


Descartando el problema técnico que he tenido al enviar las respuestas, todo lo demás ha seguido una realizacion normal, habiendo sido esta prueba una gran experiencia para mi.



La prueba de evaluación la he realizado en el turno de la tarde (de 16:00 a 17:00). Esta consistía en la evaluación de los últimos cinco temas (sonoros, visuales, verboiconicos, audiovisuales, NNTT). Comentando un poco que tal ha sido su realización, he de decir que esta en realidad no ha sido difícil pero simplemente por el hecho de que no tenias que memorizar unos contenidos y después plasmarlos, sino que se disponía de ellos para consultar en todo momento.

El único aspecto que ha hecho que esta prueba sea un poco más complicada, ha sido que los contenidos preguntados en esta, no se localizaran con facilidad a no ser que estos hubiesen sido memorizados antes de realizarla, pues cada uno de los temas han sido trabajados durante cuatrimestre y no se recuerdan tan fácilmente los vistos al principio como los vistos al final, por mucho que se haya hecho una lectura de ellos antes de la prueba, como es mi caso.

También me gustaría destacar que el tiempo ha sido para mí insuficiente, pues considero que si se hubiese tenido un poco más de tiempo la prueba la habría realizado mucho mejor, deteniéndome más en cada uno de las preguntas, ya que la falta de tiempo me ha impedido reflexionar como a mí me gustaría sobre algunas de las cuestiones preguntadas.

Por todo lo demás, no he tenido ningún problema, la forma de acceder era muy fácil y la web no me ha dado ningún problema, habiendo contestado a las cinco cuestiones planteadas.



Concluida la actividad del tema 9 he de decir que esta me ha gustado mucho, pues he podido conocer en profundidad la gran labor que llevan a cabo las NNTT en el mundo de la educación, además de haber sido para mí una de las actividades más sencillas de las que he realizado hasta ahora, pues simplemente con leer los contenidos del tema podías reflexionar fácilmente sobre cuáles son las posibilidades que ofrecen las NNTT en la educación.

Por último decir, que el haber realizado esta actividad, me ha hecho ser consciente aun más, de la importancia que tiene esta asignatura trabajada durante todo el segundo cuatrimestre, además de lograr que vea de forma positiva todas las profundas y rápidas transformaciones que vivimos en este mundo tan moderno y especialmente en mi caso, en el mundo educativo.



Este último tema a tratar en la asignatura nos lleva a conocer las NNTT (nuevas tecnologías) las cuales tienen una gran repercusión en el mundo actual, pues estas han abierto para el mundo educativo una nueva puerta metodológica y didáctica, que ha aportado nuevas posibilidades al desarrollo del trabajo en el aula. Pero, sin duda estos cambios provocados por las NNTT han influido directamente en el docente, el cual debe de aliarse a estas en su práctica docente.

En concreto el tema me ha parecido muy interesante pues en un futuro no muy lejano deberemos de hacer en cierta manera el trabajo de docente, siendo imprescindible para ello el conocer las NNTT , sus características y sobre todo las posibilidades educativas que pueden llegar abarcar, para así no quedarnos atrás en el mundo educativo.

Para profundizar en este tema llevaremos a cabo únicamente una actividad, la cual consiste en realizar una reflexión personal sobre las posibilidad que nos ofrecen las NNTT para la educación.


La realización de esta actividad me ha gustado mucho pues esta era diferente a las demás en cuanto que no era una tarea a realizar individualmente sino que se debía de hacer en grupo y para ello debíamos de buscar un compañero a través de la herramienta “debate” de suma. En mi caso mi compañera fue Isabel Carrillo y entre las dos realicemos la actividad. Para la realización de la actividad nosotras no quedemos en un lugar especifico, sino que seguimos con la metodología virtual que llevamos en la asignatura, para ello quedemos a una hora y cada uno de nosotras en su casa realicemos la actividad, pero en vez de utilizar las herramientas de suma utilicemos mas otras herramientas como es el correo y el mesenguer, pues con las otras no estábamos tan familiarizadas y teníamos la duda de si llegaría o no la información de una a otra, aunque también fueron utilizadas.

En cuanto al contenido de la actividad nosotras elegimos un video educativo relacionado con el abecedario para describir su proceso de enseñanza, este fue elegido porque conllevaba la finalidad del aprendizaje, pero además no se basaba solamente en las imágenes proyectadas sino que incluía una canción, siendo así el aprendizaje de los niños en la etapa educativa infantil más fácil, ya que las canciones transmiten mucho. Y posteriormente describimos su proceso de enseñanza con ese video haciendo hincapié en cada uno de los apartados que se pedían: definición de objetivos, proceso, actividades a realizar, recursos adicionales y evaluación.

Por último, decir que esta actividad no nos resulto nada complicada, pues durante el transcurso de esta asignatura ya habíamos tratado aspectos similares a los visto en esta actividad. Además de que trabajar junto alguien siempre y cuando esa persona sea responsable, comprometida, sensata y formal siempre resulta ameno, mas fácil y divertido, así que doy las gracias a mi compañera por hacer que esta actividad haya sido muy gratificante.

A continuación pongo el video educativo elegido por nosotras: